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平成2６年0７月２日（水）

「伝え合う」活動を通して、思考力と表現力を高める授業研究会をしました。　2年…1年生で学習したことを思い出しながら、「長さ比べ」をしました。誰の作ったカエルが一番遠くに跳んだ　　　かな？　6年…円の面積を求める方法を考えると共に、求積公式を導きだしました。
＜2年生の授業です。＞	＜それぞれのとんだ距離を、ブロックで比べています。＞
	＜説明をして、学習を深め合います。＞
＜グループごとに考えを発表しています。＞	＜友達の考えをもとに、どうすればよいか考えています＞
＜グループで面積の求め方を伝え合いました。＞	＜公式はこれでよいのかを考え、伝えあいました。＞